prof. dr hab. Kazimiera Krakowiak

Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne w nauczaniu zintegrowanym w Szkole Podstawowej w Baranowie
Trudności ucznów z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej
Rozwój i rehabilitacja osoby z mózgowym porażeniem dziecięcym. Studium przypadku
Metody rehabilitacji dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym w Środowiskowym Ośrodku Wsparcia " Pinokio" w Poniatowej
Autorytet nauczyciela w opinii uczniów gimnazjów: ogólnodostępnego i specjalnego
Działalność wychowawczo - terapeutyczna Przedszkola Specjalnego Nr 11 w Lublinie
Praktyczne wykorzystanie metody integracji sensorycznej w pracy zespołu Szkół Specjalnych w Białej Podlaskiej
Aspiracje edukacyjne i zawodowe młodzieży z uszkodzonym słuchem
Metody terapii stosowane w Stowarzyszeniu Pomocy Dzieciom i Młodzieży Niepełnosprawnej " Słoneczko"
Cechy dobrego nauczyciela w opinii uczniów niepełnosprawnych umysłowo
Postawy wybranych grup społecznych wobec osób niepełnosprawnych a idea wychowania włączającego
Opieka psychologiczno - pedagogiczna nad osobą z mózgowym porażeniem dziecięcym w Ośrodku Wsparcia " Dom Dzieci Benjamin" w Lublinie. Studium przypadku

Zajęcia muzyczno-terapeutyczne jako forma pracy korekcyjno - kompensacyjnej z dziećmi w młodszym wieku szkolnym.
Dogoterapia jako metoda wspomagająca rehabilitację osób niepełnosprawnych
Kreowanie wizerunku osób z niepełnosprawnością intelektualną w wybranych utworach literackich
Wykorzystywanie środków technicznych w rehabilitacji i edukacji osób z uszkodzonym słuchem
Wizerunki matek wychowujących dzieci niepełnosprawne w wyobrażeniach społecznych
Społeczne wyobrażenia na temat autyzmu i funkcjonowania osób z autyzmem
Metody rehabilitacji osób z uszkodzonym słuchem stosowane w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym dla Dzieci Niesłyszących im.M.Grzegorzewskiej w Radomiu w latach 1967-2008
Biblioterapeutyczne walory wybranych współczesnych utworów literackich