prof. dr hab. Kazimiera Krakowiak

Zasady rodzicielskiej troski o rozwój mowy dziecka w opinii rodziców
Wartość czytania dzieciom w opinii rodziców
Zaburzenia mowy współwystępujące u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Wymowa międzyzębowa spółgłosek dentalizowanych u dzieci w wieku przedszkolnym.
Oczekiwania osób słyszących wobec ich niesłyszących rozmówców jako czynnik skuteczności aktów komunikowania się
Pasja jako wartość w życiu osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności.
Problemy przeżywane przez osoby z rozszczepem podniebienia
Indywidualne sukcesy niesłyszących i słabosłyszących jako czynnik przemian społecznej sytuacji kolejnego pokolenia osób z uszkodzeniemi słuchu
Zastosowanie pomocy wizualnych i plastycznych w terapii logopedycznej dzieci z uszkodzeniami słuchu
Środowiskowy Dom Samopomocy w Kamieniu. Monografia placówki.

Specyfika pracy rewalidacyjno-wychowawczej w grupie uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności na przykładzie Zespołu Szkół w Woli Uhruskiej.
Nauczycielskie sposoby radzenia sobie z trudnościami w koncentracji uwagi i nadpobudliwością ruchową uczniów.
Sposoby komunikowania się osób głuchoniewidomych z nabytą wadą wzroku i słuchu. Studium indywidualnego przypadku
Poczucie samotności matki wychowującej dziecko z autyzmem ( studium przypadku).
Aspiracje studentów z uszkodzeniami słuchu i ich rodziców
Codzienne problemy osób z niepełnosprawnością ruchową
Działalność Stowarzyszenia na Rzecz Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej Ruchowo w Lublinie
"Sposoby komunikowania się osób z uszkodzeniami słuchu w wybranych krajach (studium porównawcze)"
Rehabilitacja społeczno-zawodowa uczestników Warsztatu Terapii Zajęciowej w Chełmie
Specjalne potrzeby edukacyjne wychowanków SOS Wioski Dziecięcej w Biłgoraju