Diagnoza gotowości szkolnej dzieci pięcio i sześcioletnichradomskich przedszkoli. Analiza wybranych aspektów w kontekście metodologicznej specyfiki pedagogiki
[The diagnosis of the school-readiness of five-year and six-year children in Radom nursery schools. The analysis of chosen aspects in the context of the methodological specificity of the pedagogic]

Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej

Nazwa konferencji: Konferencja Podsumowująca Projekt Unijny „Nauczyciel przyszłości“ pt. „Nauczyciel przyszłości – podniesienie jakości kształcenia“
Miejsce: Radom
Nazwa jednostki: Wydział Nauk Społecznych