dr Katarzyna Braun

Znaczenie czytelnictwa w rozwoju wybranych sfer życiowych dzieci i młodzieży.
Znaczenie zajęć świetlicowych w kształtowaniu relacji społecznych dzieci.
Znaczenie zespołów ludowych w procesie wychowania dzieci.
Metody pracy z dzieckiem z autyzmem w szkole integracyjnej.
Zaspokojenie potrzeb dzieci w wieku szkolnym w rodzinach z problemem alkoholowym.
Korona Polskiego wychowania jako pomoc w integralnym wychowaniu młodego pokolenia.
Efektywność realizacji założeń podstawy programowej z wiedzy o kulturze (na przykładzie wybranych lubelskich liceów ogólnokształcących)
Polski język migowy jako spsoób komunikacji osób z głębokim uszkodzeniem słuchu.

Płaszczyzny i formy zaangażowania młodzieży gimnazjalnej w wolontariacie. Na przykładzie Zespołu Szkół w Starym Uścimowie
Znaczenie działalności Nicka Vujicica w kształtowaniu postaw młodzieży wobec życia. Studium przypadku
Znaczenie zabawek dostępnych w przedszkolu w procesie wychowania dzieci. Na podstawie Przedszkola Niepublicznego z Oddziałami Integracyjnymi im. bł. Bolesławy Lament w Lublinie
Znaczenie bajkoterapii w wychowaniu dziecka w wieku przedszkolnym w opinii bajkoterapeutów
Oczekiwania młodzieży gimnazjalnej wobec autorytetu wychowawcy. Na przykładzie Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dubiecku
Znaczenie logorytmiki w stymulacji mowy dziecka z Zespołem Downa w wieku niemowlęcym. Studium przypadku
Zabawy dydaktyczne jako forma wychowania dzieci w edukacji przedszkolnej na przykładzie Niepublicznego Przedszkola Muzycznego "Stonoga" w Lublinie
Gotowość szkolna sześciolatków w opinii wychowawców klas pierwszych
Znaczenie Internetu w życiu dzieci w klasach IV-VI na przykładzie Zespołu Szkół Miejskich nr 1 w Hrubieszowie
Preferencje czytelnicze uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej nr 3 w Tomaszowie Lubelskim
Doświadczenie dyskryminacji na drugim etapie kształcenia i jej skutki w dorosłym życiu badanych

Znaczenie relacji interpersonalnych uczniów w budowaniu klimatu społecznego klasy szkolnej