dr Aleksandra Borowicz

Dostępność w przestrzeni publicznej w opinii osób z uszkodzeniami słuchu
Współpraca nauczycieli i rodziców dzieci z niepełnosprawnościami w szkołach ogólnodostępnych
Doświadczenia rodzin wychowujących dzieci z chorobami przewlekłymi
Wypalenie zawodowe pedagogów specjalnych pracujących w szkołach ogólnodostępnych
Rola logopedy w terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju
Aktywność zawodowa osób z niepełnosprawnością w świetle badań własnych
Wychowanie w rodzinie z problemem alkoholowym a życie dorosłych dzieci alkoholików

Higiena głosu w wiedzy i praktyce pedagogów oraz studentów pedagogiki
Poczucie sensu życia osób samotnych w okresie późnej dorosłości. Studium przypadku
Relacje rówieśnicze uczniów ze spektrum zaburzeń autystycznych. Studium przypadku
Umiejętności komunikacyjne uczniów ze spektrum zaburzeń autystycznych. Studium przypadku
Psychospołeczne funkcjonowanie ucznia z ADHD w opinii nauczycieli

Aspiracje zawodowe i życiowe młodzieży licealnej z niepełnosprawnością wzroku. Studium przypadku
Pełnienie ról małżeńskich przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną. Studium przypadku
Funkcjonowanie rodziny wychowującej dziecko ze spektrum zaburzeń autystycznych. Studium przypadku
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka ze spektrum zaburzeń autystycznych w świetle badań własnych
Gotowość nauczycieli szkół ogólnodostępnych do edukacji włączającej w świetle badań własnych
Społeczne funkcjonowanie dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną. Studium przypadku
Specyfika rozwoju słuchowo-językowego dzieci z uszkodzeniami słuchu w rodzinie dwujęzycznej. Studium przypadku
Psychospołeczne funkcjonowanie młodzieży ze spektrum zaburzeń autystycznych. Studium przypadku