2020

Prace licencjackie
  • Postawy studentów wobec osób z niepełnosprawnością intelektualną na podstawie badań własnych
  • Relacje rówieśnicze dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasach VI-VIII szkoły podstawowej ogólnodostępnej
  • Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Studium przypadku
  • Postawy społeczeństwa wobec osób z niepełnosprawnością intelektualną w świetle badań własnych
  • Sytuacje rodzin po stracie dziecka z niepełnosprawnością. Studium przypadku
  • Życie jako wartość w obliczu niepomyślnej diagnozy prenatalnej w opinii matek
  • Reakcje rodziców po diagnozie dziecka z niepełnosprawnością intelektualną
Prace magisterskie
  • Realizacja funkcji wychowawczej w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym nr 1 w Lublinie w opinii nauczycieli
  • Rozwój językowy i emocjonalny dzieci dwujęzycznych w rodzinach przebywających na emigracji. Studium przypadku
  • Trudności uczniów w czytaniu i pisaniu w doświadczeniu nauczycieli klas I - III
  • Trudności wychowawcze w pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną w opinii nauczycieli-wychowawców internatu przy Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Bystrzycy
  • Relacje rówieśnicze uczniów ze spektrum zaburzeń autystycznych w klasie integracyjnej szkoły podstawowej w opinii nauczycieli
  • Doświadczenia życiowe członków rodzin osób z niepełnosprawnością intelektualną. Studium przypadku
  • Społeczne postrzeganie zawodu logopedy i pedagoga specjalnego
  • Specjalne potrzeby dorosłych osób z mózgowym porażeniem dziecięcym w opinii badanych
  • Ocenianie osiągnięć uczniów w zróżnicowanych grupach klasowych w opinii nauczycieli
  • Profilaktyka zaburzeń głosu u nauczycieli w świetle badań własnych
  • Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów klas I-III w edukacji matematycznej w doświadczeniu nauczycieli
  • Zaburzenia w rozwoju mowy u dzieci urodzonych przedwcześnie. Studium przypadku
  • Korzystanie z gier komputerowych i internetu a rozwój dzieci w wieku 7-10 lat w opinii rodziców.