Gamification in the contemporary higher education – empirical studies from the point of view of students

Rozdział w recenzowanej książce naukowej

Współautorzy: Piotr Muryjas
Miejsce: Barcelona, Spain
Rok wydania: 2017
Tytuł publikacji: EDULEARN17 Proceedings : 9th International Conference on Education and New Learning Technologies Barcelona, Spain. 3-5 July, 2017
Redaktorzy: Luis Gomez Chova, Augustin Lopez Martinez, Ignacio Candel Torres
Strony od-do: 8834-8844
DOI: 10.21125/edulearn.2017.0658