dr Katarzyna Braun

Rodzinny dom dziecka jako instytucja opiekuńczo - wychowawcza (monografia pedagogiczna na przykładzie Rodzinnego Domu Dziecka w Lublinie na ul. Harnasie).
Realizacja funkcji opiekuńczo-wychowawczej w SOS Wiosce Dziecięcej w Biłgoraju
Patriotyzm w opinii młodzieży licealnej na przykładzie Liceum Ogólnokształcącego Nr I im. Stanisława Staszica w Ostrowcu Świętokrzyskim
Wkład wolontariuszy w realizację zadań statutowych Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo w opinii pracowników.
Oczekiwania wobec pracy wychowawczej świetlicy socjoterapeutycznej a ich realizacja w opinii wychowawców (na przykładzie Świetlicy Socjoterapeutycznej w Parczewie)
Ideał osobowy a rzeczywisty obraz lidera Katolickiego Stowarzyszenia Młodzieży Archidiecezji Lubelskiej w opinii jego liderów
Wiedza młodzieży licealnej dotycząca zagrożeń wynikających ze spożywania napojów alkoholowych (na przykładzie Zespołu Szkół Budowlanych i Ogólnokształcących im. Józefa Dechnika w Biłgoraju).
Trudności pracy wolontariackiej na oddziałach Dziecięcego Szpitala Klinicznego w Lublinie w opini wolontariuszy programu.
Wychowawcza działalność Uczniowskich Klubów Sportowych (na przykładzie 20 lat działalności Uczniowskiego Klubu Sportowego KIKO Zamość w Szkole Podstawowej numer 4 w Zamościu)

Realizacja wychowania wilczków w Stowarzyszeniu Harcerstwa Katolickiego "Zawisza" Federacji Skautingu Europejskiego w opinii harcerek, harcerzy, szefów i rodziców.
Realizacja funkcji wychowawczej w Stowarzyszeniu Harcerstwa Katolickiego "Zawisza" Federacja Skautingu Europejskiego w opinii przewodniczek i wędrowników
Ideał osobowy a obraz rzeczywisty lidera grupy religijnej (na przykładzie Stowarzyszenia Harcerstwa Katolickiego "Zawisza", Federacji Skautingu Europejskiego).
Realizacja funkcji opiekuńczo-wychowawczej w Wiosce Dziecięcej SOS w Kraśniku.
Przebywający za granicą ojciec jako wychowawca w retrospekcyjnej opinii dzieci
Znaczenie autorytetów wśród gimnazjalistów (na przykładzie Niepublicznego Gimnazjum imienia Jana Kochanowskiego w Zawadzie)
Zadania ojca w opinii badanej młodzieży gimnazjalnej (na przykładzie Publicznego Gimnazjum w Leśnej Podlaskiej).
Wychowawcze wykorzystanie czasu wolnego dzieci przedszkolnych w opinii rodziców.
Trudności dzieci cudzoziemskich w polskiej szkole podstawowej oraz sposoby ich rozwiązywania. Na przykładzie Szkoły Podstawowej nr 31 w Lublinie.
Znaczenie wolontariatu w budowaniu relacji międzyludzkich na podstawie badań własnych
Sposoby przygotowania wychowanków do opuszczenia domu dziecka na przykładzie Chełmskiego Centrum Pomocy Dziecku i Rodzinie.