Wypromowane prace dyplomowe
2020
Prace licencjackie
- Oddziaływanie wychowawcze grupy terapeutycznej wobec dzieci z ADHD na przykładzie poradni Sanus w Lublinie
- Działalność Specjalistycznych Ośrodków Wsparcia dla Ofiar Przemocy w Rodzinie
- Współczesne metody resocjalizacji skazanych w polskich zakładach karnych
- Proces resocjalizacji nieletnich niedostosowanych społecznie na przykładzie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Puławach
- Resocjalizacja i formy terapii przestępców seksualnych
- Funkcjonowanie podopiecznych z niepełnosprawnością intelektualną w Domu Pomocy Społecznej „Arka”. Studium przypadku
- Młodzież zagrożona wykluczeniem społecznym w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii w Lublinie
Prace magisterskie
- Realizacja roli społecznej ojca przez osadzonych w Zakładzie Karnym w Hrubieszowie
- Oddziaływanie środków psychoaktywnych w opinii uczniów szkół średnich
- Oddziaływania socjoterapeutyczne i ich skuteczność w pracy z młodzieżą na podstawie opinii nauczycieli Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii w Lublinie
- Znaczenie socjoterapii w procesie uspołeczniania podopiecznych Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii w Lublinie w opinii pracowników.
- Funkcjonowanie rodziny dotkniętej chorobą alkoholową w opinii studentów Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
- Zachowania agresywne w opinii młodzieży szkolnej
- Alkoholizm wśród mieszkanców województwa lubelskiego na przykładzie Szpitala Neuropsychiatrycznego im. prof. Mieczysława Kaczyńskiego w Lublinie
- Zaangażowanie w działalność wolontariacką studentów Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
- Skuteczność oddziaływań resocjalizacyjnych w opinii osadzonych Aresztu Śledczego w Lublinie
2019
Prace licencjackie
- Znaczenie rodziny w procesie resocjalizacji osadzonych w Areszcie Śledczym w Lublinie
- Postawy młodzieży wobec narkomanii na podstawie badań w Środowiskowym Hufcu Pracy w Lublinie
- Wspieranie rozwoju społecznego dzieci z autyzmem w wieku przedszkolnym. Studium przypadku
- Relacje interpersonalne dziecka z zespołem Aspergera w środowisku rodzinnym i szkolnym na podstawie własnych badań empirycznych