dr Renata Kołodziejczyk

Rozwój emocjonalno-społeczny dziecka z autyzmem. Studium przypadku
Rozwój mowy dzieci z uszkodzonym słuchem po wszczepieniu implantu ślimakowego. Studium przypadku
Funkcjonowanie społeczne dzieci ze spektrum autyzmu. Studium przypadku
Bariery osób pełnosprawnych w komunikacji z osobami niepełnosprawnymi.
Specyficzne zachowania dzieci z autyzmem wczesnodziecięcym. Studium przypadku
Umiejętności komunikacyjne dzieci w wieku szkolnym z Całościowym Zaburzeniem Rozwoju. Studium przypadku
Integracja Sensoryczna jako metoda wspomagająca rozwój umiejętności komunikacyjnych dzieci z autyzmem. Studium przypadku

Częstość występowania zaburzeń mowy u dzieci pięcio i sześcioletnich kończących edukację przedszkolną
Rozwój mowy w języku polskim dzieci bilingwalnych.Studium przypadku dwojga dzieci polsko- i angielskojęzycznych w wieku szkolnym
Mowa dziecka z uszkodzonym słuchem w wieku szkolnym. Studium przypadku.
Umiejętności komunikacyjne dzieci z autyzmem. Studia przypadków czworga dzieci w wieku przedszkolnym.
Rola teatroterapii w funkcjonowaniu osób z upośledzeniem umysłowym na przykładzie Fundacji Teatroterapia Lubelska.
Rozwój mowy dziecka z zaburzoną artykulacją. Studium przypadku.
Sposoby komunikowania się osób z uszkodzonym słuchem w Polsce

Problemy osób niepełnosprawnych w rozumieniu młodzieży klas licealnych
Rola nauczyciela wspomagającego w nauczaniu dzieci niepełnosprawnych w szkołach integracyjnych
Kreowanie wizerunku osoby niepełnosprawnej w mediach na przykładzie wybranych reportaży