Medical microbiology (classes) - classes

Course objective:
C1. Upon completion of this course students will be able to describe: the biological differences between bacteria and yeasts, including many etiological agents responsible for infectious diseases
C2. It covers all biology of bacteria and other pathogens related with infectious diseases. Students will be able to explain the tests used by microbiologists to identify and characterize organisms.
C3. In order to foster a student’s ability to analyze and solve problems in their future industrial career, the course will provide the conceptual basis for understanding pathogenic microorganisms and particularly address the fundamental mechanisms of their pathogenicity.
C4. It will provide opportunities for a student to develop both informatics and diagnostic skills in microbiology, including the practical application and interpretation of laboratory tests for the identification and differentiation of microorganisms.
Prerequisites:
W1. This course requires that you have taken the following courses (or equivalent) in general microbiology and biochemistry.
W2. Perform a simple task research under the guidance of a tutor.
W3. Able to interact and work in a group.
Learning outcomes:
KNOWLEDGE
W1. Define principles of microbial taxonomy, structure, physiology, immunology and pathogenesis. Develop knowledge of microbial organisms and their relevance of infectious diseases in human (K_W01, K_W02).
W2. Understand the principles of prevention of pathogenic microorganism’s infection and has a basic knowledge of the most important groups of microorganisms that cause infections in humans and their potential pathogen and its practical impact on various industries (K_W02).
W3. Define principles of planning and development of microbiological tests using the techniques and tools used in microbiology (K_W05, K_W06).
W4. Understand the basic principles of safety, hygiene and ergonomics, indicating the possibility of psychophysical in the work environment (K_W09).

SKILLS
U1 Familiar skill of the laboratory use in diagnose of microorganism, including appropriate specimen collection and selection of tests. Develop the ability to manipulate the laboratory tests to identify pathogenic microorganisms (K_U01, K_U02, and K_U05).
U2 able to use the light microscope, isolated prepare microscopic preparations, conduct and document the microscopic observation (K_U03).
U3 Understand and use the principles of the laboratory tests in diagnosis and identification of pathogenic microorganisms Collect and interpret the results of diagnostic tests, and on this basis, formulate appropriate proposals, able to prepare report (K_U01, K_U5).
U4 learn alone in a targeted manner within a range of issues of medical microbiology (K_U07).
U5 Understands and use the scientific literature in the field of medical microbiology in the English language, define the most important group of microorganisms that cause infections in humans, K_U08, K_U09,
U6 Prepare written issues related to medical microbiology in the English language using scientific language (K_U10).
SOCIAL COMPETENCE
K1. Understand the need to continuously deepen and update their knowledge and skills related to the field of microbial is open to the use of new microbiological techniques (K_K01).
K2 Take care for entrusted equipment, respect of self and others, shows willingness to collaborative problem solving and substantive discussion (K_K02).
K3 Act in accordance with the principles of health and safety and ethics in the practice of effectively using microbiological methods of destroy microorganisms, shows the responsibility for assessing the risks of applied research techniques, know how to act in emergency (K_K03).
K4 Understand the dilemmas associated with the development of microbiological pathogens and the social and economic importance of pathogenic microorganisms. It is aware of ethical conduct when planning and performing research experience K_K05.
Teaching method:
Information lectures, discussion and practice exercises in the laboratory.
Course content description:
This course will introduce students to the microbial species that cause human disease. This course will focus on mechanisms of microbial pathogenesis and the host response, and the scientific approaches that are used to investigate these processes. It will know organisation of work and occupational health and safety regulations applicable in microbiological laboratory. Review current systematics of the most important pathogenic microorganisms; including obligatory pathogens and opportunistic. It will know basic of differentiation and cultivation of microorganisms. It will prepare diagnosis specific pathogens using traditional methods. Isolation, identification and differentiation of microorganisms, including serological tests. Microbiological safety of medicines, foodstuffs, water and air, including the test methods of microbiological purity

Topics of Medical Microbiology exercises
Exercise 1. Theoretical and practice explanation of organisation of work and occupational health and safety regulations applicable in microbiological laboratory.
Exercise 2. Differentiation and identification of Staphylococcus species.
Exercise 3. Differentiation and identification of Streptococcus and Enterococcus
Exercise 4. Written test covering exercises 1-3.
Exercise 5. Non-spore-forming Gram-positive rods, if always threatening the health and life? Listeria and Lactobacillus
Exercise 6. Differentiation and identification of aerobic bacilli - Bacillus
Exercise 7. The clinical significance of aerobic gram-negative rods Pseudomonas and related bacteria.
Exercise 8. Written test covering exercises 5-7
Exercise 9 Isolation and identification of Enterobacteriaceae.
Exercise 10. Anaerobic bacilli – Clostridium
Exercise 11. Yeast infections. Candida and Cryptococcus neoformans
Exercise 12. Written test covering exercises 9-12.
Exercise 13-14. Microbiological safety of medicines, foods, water and air, including the methods of microbiological purity.
Practical test.
Exercise 15. Summary and closing exercises, signature in the index.
Forms of assessment:
Knowledge
Note 2: W- Student does not have a knowledge of this subject and has glaring lack of knowledge of English vocabulary; U - does not have the ability to apply the techniques and research tools in the subject; K - Lack of interest in medical microbiology, without active participation during course.
Note 3: W - Student has knowledge of this subject and know the English vocabulary; U - exhibits mediocre ability to apply the techniques and research tools in the subject; K - Is engaged in the learning process; Is aware of treats from pathogenic microorganisms. Basic interest knowledge in pathogenic microorganisms and their diagnosis. Participation during courses.
Note 4: W- Student has knowledge of this subject and has good knowledge of English vocabulary. Knowledge in classification of pathogen microorganisms and their diagnosis; U – shows some ability to apply the techniques and research tools in the subject; K - Achieves the requirements for note 3, is proper engaged for the learning process, attend the courses regularly. Interest in knowledge in pathogenic microorganisms and their diagnosis, active participation in discussions.
Note 5: W - Student has a wide knowledge of this subject and has a very good knowledge of English vocabulary. Strong interest knowledge in pathogen microorganisms and their diagnosis. Participates very actively in discussions; U - demonstrates skills for full application of techniques and research tools in the subject; K - Achieves the requirements for note 4, is highly engaged for the learning process and interested in the new aspect of medical microbiology.

60% - three written tests
25% - Attendance and active participation in course, preparing reports on the course
15% - practical test
Required reading list:
LITERATURE OBLIGATORY
Murray P.R., Rosenthal K.S. Pfaller M.A. Medical Microbiology. Elsevier Inc. Philadelphia
LITERATURE SUPPLEMENTARY
Baron S. (ed.) Medical Microbiology. University of Texas Medical Branch at Galveston, Galveston, Texas.
Jorgensen J.H., Pfaller M.A., Carroll K.C., Funke G., Landry M.L., Richter S.S., Warnock D.W. Manual of Clinical Microbiology. Am. Society Microbiology.


Mikrobiologia medyczna - ćwiczenia

Cele przedmiotu:
C1. Poznanie najważniejszych grup drobnoustrojów wywołujących zakażenia u człowieka i ich potencjału chorobotwórczego.
C2. Zapoznanie z zasadami i celowością wykonywania badań mikrobiologicznych.
C3. Nabycie umiejętności wykonania badania mikrobiologicznego, w tym izolacji i identyfikacji drobnoustrojów.
Wymagania wstępne:
przedmioty wprowadzające (prerekwizyty) oraz wymagania wstępne:
W1 Wiedza z zakresu: mikrobiologii ogólnej i biochemii z enzymologią
W2 Potrafi wykonać proste zadanie badawcze pod kierunkiem opiekuna naukowego
W3 Potrafi współdziałać i pracować w grupie
Efekty kształcenia:
WIEDZA
W1 - zna podstawową terminologię stosowaną w mikrobiologii, rozumie i potrafi zdefiniować podstawowe zjawiska i procesy fizjologicznych i patologicznych form współżycia drobnoustrój-człowiek, K_W01
W2 - Posiada podstawową wiedzę z zakresu najważniejszych grup drobnoustrojów wywołujących zakażenia u człowieka i ich potencjału chorobotwórczego oraz ich praktycznego wpływu na różne gałęzie przemysłu, K_W02.
W3 - Ma wiedzę w zakresie zasad planowania i rozwoju badań mikrobiologicznych z wykorzystaniem technik i narzędzi badawczych stosowanych w mikrobiologii, K_W05, K_W06.
W4 - Ma wiedzę w zakresie podstawowych zasad bezpieczeństwa, higieny pracy i ergonomii, wskazuje możliwości psychofizyczne człowieka w środowisku pracy, K_W09.

UMIEJĘTNOŚCI
U1 Stosuje i wykonuje techniki i narzędzia badawcze obejmujące identyfikację i różnicowanie drobnoustrojów. Wykorzystuje zdobytą wiedzę i stosuje w praktyce reżim postępowania z materiałem zakaźnym, K_U01, K_U02, K_U05.
U2 potrafi posługiwać się mikroskopem świetlnym, samodzielnie przygotować preparaty mikroskopowe, prowadzić i udokumentować obserwacje mikroskopowe, K_U03,
U3 przeprowadzi klasyczne postępowanie w kierunku identyfikacji podstawowych patogenów, zbierze i zinterpretuje uzyskane wyniki testów diagnostycznych oraz na tej podstawie formułuje odpowiednie wnioski, potrafi przygotować sprawozdanie, K_U01, K_U5.
U4 uczy się samodzielnie w sposób ukierunkowany w zakresie obejmującym zagadnienia mikrobiologii medycznej K_U07,
U5 Rozumie i wykorzystuje literaturę naukową z zakresu mikrobiologii medycznej w języku polskim, potrafi nazwać, objaśniać, rozpoznać, rozróżniać i zdefiniować najważniejsze grupy drobnoustrojów wywołujących zakażenia u człowieka, K_U08, K_U09,
U6 przygotowuje opracowanie pisemne zagadnień związanych z mikrobiologią medyczną w języku polskim wykorzystując język naukowy, K_U10.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE (POSTAWY)
K1 rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania oraz aktualizacji wiedzy i umiejętności związanych z dziedziną mikrobiologiczną, jest otwarty na stosowanie nowych technik mikrobiologicznych, K_K01,
K2 wykazuje dbałość o powierzony sprzęt, poszanowanie pracy własnej i innych, wykazuje gotowość do zespołowego rozwiązywania zadań i merytorycznej dyskusji, K_K02,
K3 Postępuje zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz etyki stosując skutecznie w praktyce mikrobiologicznej metody niszczenia drobnoustrojów poza organizmem człowieka, wykazuje odpowiedzialność za ocenę zagrożeń wynikających ze stosowanych technik badawczych, umie postępować w stanach zagrożenia, K_K03.
K4 Rozumie dylematy związane z rozwojem mikrobiologii patogenów oraz społeczne i gospodarcze znaczenie drobnoustrojów chorobotwórczych. Posiada świadomość etycznego postępowania podczas planowania i wykonywania doświadczeń badawczych K_K05.
Metody dydaktyczne:
ćwiczenia - Metody podające: objaśnienie, wykład informacyjny; metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia laboratoryjne: samodzielne wykonanie zadania praktycznego przez studenta
Treści programowe:
Zasady organizacji i funkcjonowania laboratorium mikrobiologicznego: zasady organizacji laboratorium i warunki bezpiecznej pracy w laboratorium. Przegląd i aktualna systematyka najważniejszych mikroorganizmów chorobotwórczych; w tym patogenów obligatoryjnych i oportunistycznych. Podstawy różnicowania i metody hodowli drobnoustrojów. Diagnostyka szczegółowa wybranych patogenów metodami tradycyjnymi i molekularnymi. Izolacja i identyfikacja drobnoustrojów, wrażliwość na antybiotyki i mechanizmy oporności, odczyny serologiczne. Mikrobiologiczne bezpieczeństwo leków, środków spożywczych, wody i powietrza, w tym metody badania czystości mikrobiologicznej.
Tematy poszczególnych ćwiczeń:
Ćwiczenie 1. Teoretyczne i praktyczne objaśnienia regulaminu laboratorium oraz ogólnych zasad wykonywania ćwiczeń.
Ćwiczenie 2. Różnicowanie i identyfikacja szczepów Staphylococcus (gronkowców).
Ćwiczenie 3. Temat: Różnicowanie i identyfikacja szczepów Streptococcus (paciorkowce) oraz innych ziarniaków gram-dodatnich
Ćwiczenie 4. Kolokwium z zagadnień Ćwiczeń 1-3.
Ćwiczenie 5. Pałeczki nieprzetrwalnikujące gramdodatnie, czy zawsze zagrażające zdrowiu i życiu? Listeria i Lactobacillus
Ćwiczenie 6. Różnicowanie i identyfikacja laseczek tlenowych - Bacillus
Ćwiczenie 7. Znaczenie kliniczne tlenowych pałeczek gram-ujemnych Pseudomonas i inne
Ćwiczenie 8. Kolokwium z zagadnień Ćwiczenia 5-7
Ćwiczenie 9 Izolacja i identyfikacja pałeczek jelitowych - Enterobacteriaceae
Ćwiczenie 10. Beztlenowe laseczki – Clostridium
Ćwiczenie 11. Drożdżaki w zakażeniach
Ćwiczenie 12. Kolokwium z zagadnień Ćwiczeń 9-11.
Ćwiczenie 13-14. Mikrobiologiczne bezpieczeństwo leków, środków spożywczych, wody i powietrza, w tym metody badania czystości mikrobiologicznej.
Zaliczenie praktyczne.
Ćwiczenie 15. Podsumowanie i zakończenie Ćwiczeń, wpisy do indeksów.
Kryteria oceny i sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia:
Wiedza
ocena niedostateczna - Student nie posiada podstawowej wiedzy dotyczącej mikrobiologii medycznej. Nie zna aktualnej literatury przedmiotu.
ocena dostateczna - Student posiada ogólną wiedzę dotyczącą mikrobiologii medycznej i miejsca tej dyscypliny wśród innych dyscyplin empirycznych. Ma ograniczoną znajomość wyników badań w obszarze mikrobiologii.
ocena dobra - Student posiada uporządkowaną wiedzę z zakresu mikrobiologii medycznej i miejsca tej dyscypliny wśród innych dyscyplin empirycznych. Ma rozeznanie w najnowszych wynikach badań oraz aktualnej literaturze przedmiotu.
ocena bardzo dobra - Student posiada usystematyzowaną i ugruntowaną wiedzę nt. mikrobiologii medycznej i miejsca tej dyscypliny wśród innych dyscyplin empirycznych. Zna najnowsze badania oraz aktualną literaturę przedmiotu. Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę na zajęciach oraz samodzielnie rozwiązuje zadane problemy z uzasadnieniem wyboru ich rozwiązania.
Umiejętności
ocena niedostateczna - Student nie potrafi analizować i nie rozumie podstawowych treści zajęć. Nie potrafi tworzyć własnych narzędzi pracy i ani posługiwać się nimi.
ocena dostateczna - Student w stopniu minimalnym rozumie treści zajęć. Z pomocą prowadzącego analizuje tekst naukowy i formułuje rozwiązanie problemów.
ocena dobra - Student potrafi zaprezentować posiadaną wiedzę, a także w sposób poprawny korzysta z niej na zajęciach. Z pomocą prowadzącego rozwiązuje stawiane problemy.
ocena bardzo dobra - Student ma opracowane narzędzia analizy i syntezy posiadanej wiedzy (z odniesieniem do aktualnej literatury przedmiotu) oraz poprawnie, samodzielnie z nich korzysta w sytuacjach problemowych.
Kompetencje
ocena niedostateczna - Student nie angażuje się we własny proces zdobywania wiedzy, nie wywiązuje się ze stawianych mu celów zadań, nie angażuje się w dyskusje stawianych problemów.
ocena dostateczna - Student uczestniczy w zajęciach, ale jego postawa jest bierna, pozbawiona kreatywności i zaangażowania. W małym stopniu angażuje się w dyskusje i korzystanie z dostępnej literatury przedmiotu.
ocena dobra - Student aktywnie uczestniczy w zajęciach, wykazuje otwartość na potrzebę pogłębiania posiadanej wiedzy i umiejętności. Chętnie angażuje się w dyskusje.
ocena bardzo dobra - Student w sposób aktywny uczestniczy w zajęciach, z własnej inicjatywy pogłębia i doskonali posiadaną wiedzę i umiejętności. W sposób wnikliwy korzysta z dostępnej literatury przedmiotu.
Weryfikacja uzyskanych efektów: pisemny sprawdzian w formie testu lub kolokwium, ocena aktywności studenta na zajęciach, ocena przygotowanych sprawozdań z zajęć.
Sposoby oceny studenta:
60% - 3 pisemne sprawdziany w formie testu (kolokwium) z zakresu realizowanego programu,
25% - obecność i aktywność na zajęciach, przygotowanie do zajęć (krótki test sprawdzający, wstępny), przygotowanie sprawozdania z wykonanych zadań,
15% - zaliczenie praktyczne.
Literatura podstawowa i uzupełniająca:
LITERATURA PODSTAWOWA
Tematyka bakteryjna:
Szewczyk E.M. Diagnostyka bakteriologiczna. PWN
Tematyka drożdżowa:
Irving W, T.Boswell,D.Ala'Aldeen, Mikrobiologia medyczna.Krótkie wykłady. Warszawa
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
Kędzia W. Materiały do ćwiczeń z mikrobiologii farmaceutycznej. PZWL
Murray P.R., Rosenthal K.S. Pfaller M.A. pod red. Przondo-Mordarska A. Martirosian G., Szkaradkiewicz A. Mikrobiologia Medyczna. Wyd. Elsievier Urban i Partner, Wrocław;
Kayser F.H., Bienz K.A., Eckert J., Zinkernagel R.M. Mikrobiologia lekarska, PZWL;
Zaremba M.L., Borowski J. Mikrobiologia lekarska PZWL;
Virella G., Mikrobiologia i choroby zakaźne, Wyd.Med. Urban i Partner 0;
Choroszy-Król I., Fleischer M. Przewodnik do ćwiczeń z mikrobiologii lekarskiej Wyd. AM Wrocław.

Mikrobiologia medyczna - wykład

Cele przedmiotu:
C1. Poznanie najważniejszych grup drobnoustrojów wywołujących zakażenia u człowieka i ich potencjału chorobotwórczego.
C2. Zapoznanie z zasadami i celowością wykonywania badań mikrobiologicznych.
C3. Zapoznanie z zasadami wykonania badania mikrobiologicznego, w tym izolacji i identyfikacji drobnoustrojów.
Wymagania wstępne:
rzedmioty wprowadzające (prerekwizyty) oraz wymagania wstępne:
W1 Wiedza z zakresu: mikrobiologii ogólnej i biochemii z enzymologią.
Efekty kształcenia:
WIEDZA
W1 - zna podstawową terminologię stosowaną w mikrobiologii, rozumie i potrafi zdefiniować podstawowe zjawiska i procesy fizjologicznych i patologicznych form współżycia drobnoustrój-człowiek, K_W01
W2 - Posiada podstawową wiedzę z zakresu najważniejszych grup drobnoustrojów wywołujących zakażenia u człowieka i ich potencjału chorobotwórczego oraz ich praktycznego wpływu na różne gałęzie przemysłu, K_W02.
W3 - Ma wiedzę w zakresie zasad planowania i rozwoju badań mikrobiologicznych z wykorzystaniem technik i narzędzi badawczych stosowanych w mikrobiologii, K_W05, K_W06.
W4 - Ma wiedzę w zakresie podstawowych zasad bezpieczeństwa, higieny pracy i ergonomii, wskazuje możliwości psychofizyczne człowieka w środowisku pracy, K_W09.
UMIEJĘTNOŚCI
U1 Stosuje i wykonuje techniki i narzędzia badawcze obejmujące identyfikację i różnicowanie drobnoustrojów. Wykorzystuje zdobytą wiedzę i stosuje w praktyce reżim postępowania z materiałem zakaźnym, K_U01, K_U02, K_U05.
U2 potrafi posługiwać się mikroskopem świetlnym, samodzielnie przygotować preparaty mikroskopowe, prowadzić i udokumentować obserwacje mikroskopowe, K_U03,
U3 przeprowadzi klasyczne postępowanie w kierunku identyfikacji podstawowych patogenów, zbierze i zinterpretuje uzyskane wyniki testów diagnostycznych oraz na tej podstawie formułuje odpowiednie wnioski, potrafi przygotować sprawozdanie, K_U01, K_U5.
U4 uczy się samodzielnie w sposób ukierunkowany w zakresie obejmującym zagadnienia mikrobiologii medycznej K_U07,
U5 Rozumie i wykorzystuje literaturę naukową z zakresu mikrobiologii medycznej w języku polskim, potrafi nazwać, objaśniać, rozpoznać, rozróżniać i zdefiniować najważniejsze grupy drobnoustrojów wywołujących zakażenia u człowieka, K_U08, K_U09,
U6 przygotowuje opracowanie pisemne zagadnień związanych z mikrobiologią medyczną w języku polskim wykorzystując język naukowy, K_U10.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE (POSTAWY)
K1 rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania oraz aktualizacji wiedzy i umiejętności związanych z dziedziną mikrobiologiczną, jest otwarty na stosowanie nowych technik mikrobiologicznych, K_K01,
K2 wykazuje dbałość o powierzony sprzęt, poszanowanie pracy własnej i innych, wykazuje gotowość do zespołowego rozwiązywania zadań i merytorycznej dyskusji, K_K02,
K3 Postępuje zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz etyki stosując skutecznie w praktyce mikrobiologicznej metody niszczenia drobnoustrojów poza organizmem człowieka, wykazuje odpowiedzialność za ocenę zagrożeń wynikających ze stosowanych technik badawczych, umie postępować w stanach zagrożenia, K_K03.
K4 Rozumie dylematy związane z rozwojem mikrobiologii patogenów oraz społeczne i gospodarcze znaczenie drobnoustrojów chorobotwórczych. Posiada świadomość etycznego postępowania podczas planowania i wykonywania doświadczeń badawczych K_K05.
Metody dydaktyczne:
wykład z pokazem multimedialnym; dyskusja panelowa
Treści programowe:
Zasady organizacji i funkcjonowania laboratorium mikrobiologicznego: zasady organizacji laboratorium i warunki bezpiecznej pracy w laboratorium. Przegląd i aktualna systematyka najważniejszych mikroorganizmów chorobotwórczych; w tym patogenów obligatoryjnych i oportunistycznych. Podstawy różnicowania i metody hodowli drobnoustrojów. Diagnostyka szczegółowa wybranych patogenów metodami tradycyjnymi i molekularnymi. Izolacja i identyfikacja drobnoustrojów, wrażliwość na antybiotyki i mechanizmy oporności, odczyny serologiczne. Mikrobiologiczne bezpieczeństwo leków, środków spożywczych, wody i powietrza, w tym metody badania czystości mikrobiologicznej.

Weryfikacja uzyskanych efektów: pisemny egzamin w formie testu.
Sposoby oceny studenta:
95% - 1 pisemne sprawdzian w formie testu z zakresu realizowanego programu,
5% - obecność i aktywność na wykładach
Kryteria oceny i sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia:
Wiedza
ocena niedostateczna - Student nie posiada podstawowej wiedzy dotyczącej mikrobiologii medycznej. Nie zna aktualnej literatury przedmiotu.
ocena dostateczna - Student posiada ogólną wiedzę dotyczącą mikrobiologii medycznej i miejsca tej dyscypliny wśród innych dyscyplin empirycznych. Ma ograniczoną znajomość wyników badań w obszarze mikrobiologii.
ocena dobra - Student posiada uporządkowaną wiedzę z zakresu mikrobiologii medycznej i miejsca tej dyscypliny wśród innych dyscyplin empirycznych. Ma rozeznanie w najnowszych wynikach badań oraz aktualnej literaturze przedmiotu.
ocena bardzo dobra - Student posiada usystematyzowaną i ugruntowaną wiedzę nt. mikrobiologii medycznej i miejsca tej dyscypliny wśród innych dyscyplin empirycznych. Zna najnowsze badania oraz aktualną literaturę przedmiotu. Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę na zajęciach oraz samodzielnie rozwiązuje zadane problemy z uzasadnieniem wyboru ich rozwiązania.
Umiejętności
ocena niedostateczna - Student nie potrafi analizować i nie rozumie podstawowych treści zajęć. Nie potrafi tworzyć własnych narzędzi pracy i ani posługiwać się nimi.
ocena dostateczna - Student w stopniu minimalnym rozumie treści zajęć. Z pomocą prowadzącego analizuje tekst naukowy i formułuje rozwiązanie problemów.
ocena dobra - Student potrafi zaprezentować posiadaną wiedzę, a także w sposób poprawny korzysta z niej na zajęciach. Z pomocą prowadzącego rozwiązuje stawiane problemy.
ocena bardzo dobra - Student ma opracowane narzędzia analizy i syntezy posiadanej wiedzy (z odniesieniem do aktualnej literatury przedmiotu) oraz poprawnie, samodzielnie z nich korzysta w sytuacjach problemowych.
Kompetencje
ocena niedostateczna - Student nie angażuje się we własny proces zdobywania wiedzy, nie wywiązuje się ze stawianych mu celów zadań, nie angażuje się w dyskusje stawianych problemów.
ocena dostateczna - Student uczestniczy w zajęciach, ale jego postawa jest bierna, pozbawiona kreatywności i zaangażowania. W małym stopniu angażuje się w dyskusje i korzystanie z dostępnej literatury przedmiotu.
ocena dobra - Student aktywnie uczestniczy w zajęciach, wykazuje otwartość na potrzebę pogłębiania posiadanej wiedzy i umiejętności. Chętnie angażuje się w dyskusje.
ocena bardzo dobra - Student w sposób aktywny uczestniczy w zajęciach, z własnej inicjatywy pogłębia i doskonali posiadaną wiedzę i umiejętności. W sposób wnikliwy korzysta z dostępnej literatury przedmiotu.
Literatura podstawowa i uzupełniająca:
LITERATURA PODSTAWOWA
Tematyka bakteryjna:
Szewczyk E.M. Diagnostyka bakteriologiczna. PWN
Tematyka drożdżowa:
Irving W, T.Boswell,D.Ala'Aldeen, Mikrobiologia medyczna.Krótkie wykłady. Warszawa
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
Kędzia W. Materiały do ćwiczeń z mikrobiologii farmaceutycznej. PZWL
Murray P.R., Rosenthal K.S. Pfaller M.A. pod red. Przondo-Mordarska A. Martirosian G., Szkaradkiewicz A. Mikrobiologia Medyczna. Wyd. Elsievier Urban i Partner, Wrocław;
Kayser F.H., Bienz K.A., Eckert J., Zinkernagel R.M. Mikrobiologia lekarska, PZWL;
Zaremba M.L., Borowski J. Mikrobiologia lekarska PZWL;
Virella G., Mikrobiologia i choroby zakaźne, Wyd.Med. Urban i Partner 0;
Choroszy-Król I., Fleischer M. Przewodnik do ćwiczeń z mikrobiologii lekarskiej Wyd. AM Wrocław.