dr hab. Monika Adamczyk prof. KUL

Zasoby kapitału społeczno-kulturowego maturzystów 2013/2014. Na przykładzie Liceum im. Jana Kochanowskiego w Zwoleniu
Postawy obywatelskie mieszkańców dzielnicy "Wrotków" w Lublinie
Zasoby kapitału społeczno-kulturowego pracowników instytucji oświatowych. Na przykładzie Przedszkola Parafialnego im. bł. Honorata Koźmińskiego w Lublinie
Rola Fundacji „Szczęśliwe Dzieciństwo” w kształtowaniu postaw prospołecznych swoich beneficjentów
Zasoby kapitału społeczno-kulturowego pracowników instytucji oświatowych. Na przykładzie nauczycieli Szkoły Podstawowej w Zofiówce
Rola wychowawcy przedszkolnego w kształtowaniu zasobów kapitału społecznego wychowanków Przedszkola Miejskiego nr 6 w Starachowicach
Zasoby kapitału społeczno-kulturowego terapeutów Warsztatów Terapii Zajęciowej w Radomiu przy Polskim Związku Niewidomych Okręg Mazowiecki
Zasoby kapitału społeczno-kulturowego funkcjonariuszy służb mundurowych. Na przykładzie Komendy Powiatowej Policji w Parczewie

Zasoby kapitału społecznego pensionariuszy Domu Pomocy Społecznej KALINA w Lublinie
Tworzenie zasobów kapitału społecznego przez Powiatowy Urząd Pracy w Opocznie
Tworzenie zasobów lokalnego kapitału społecznego przez Gminny Ośrodek Kultury w Dwikozach.
Tworzenie zasobów kapitału społecznego przez Środowiskowy Ośrodek Wsparcia "Pinokio" w Poniatowej
Tworzenie zasobów kapitału społecznego przez powiatowe centrum pomocy rodzinie w Białej Podlaskiej

Ubóstwo jako czynnik marginalizacji społecznej. Na podstawie literatury przedmiotu
Polityka zabezpieczenia społecznego w ujęciu przedstawicieli polskiego liberalizmu po 1989 roku
Organizowanie społeczności lokalnych jako zadanie samorządów oraz organizacji pozarządowych
Kreowanie ładu społecznego jako zadanie polityki społecznej państwa w Polsce po 1989 roku
Aktywne formy przeciwdziałania bezrobociu na polskim rynku pracy. Na przykładzie Wojewódzkiego Urządu Pracy w Lublinie