Przymus czy korzyści? Kilka uwag o celowości kursu gramatyki kontrastywnej na 3-letnich studiach filologicznych
[A must or an advantage. Selected remarks on the purposefulness of a course in contrastive grammar for BA philological curriculum]

Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej

Nazwa konferencji: Rola językoznawstwa w nauczaniu języków obcych
Miejsce: Chełm