2019

Prace magisterskie

• Metody wykorzystywane w pracy pedagoga z uczniami przejawiającymi trudności szkolne
• Znaczenie czytelnictwa w rozwoju małych dzieci w opinii rodziców
• Przyczyny i skutki wypalenia zawodowego nauczycieli. Studium empiryczne
• Gry i zabawy dydaktyczne w rozwoju emocjonalno-społecznym dziecka przedszkolnego w opinii nauczycieli przedszkoli w Hrubieszowie
• Wychowawca wobec psychicznych potrzeb wychowanków w świetlicy profilaktyczno - wychowawczej na przykładzie Stowarzyszenia "Nasza Świetlica - Pomocna Dłoń" w gminie Puchaczów

2018

Prace dyplomowe

• Stygmatyzacja dziecka z zaburzeniem autyzmu wysokofunkcjonującego, HFA

Prace licencjackie

• Kształtowanie relacji rodzinnych w trakcie emigracji zarobkowej rodziców w opinii studentów wybranych uczelni wyższych w Lublinie
• Czynniki warunkujące adaptację przedszkolną dzieci w opinii wychowawców Niepublicznego Przedszkola Językowego "Kraina Marzeń" w Lublinie
• Czynniki warunkujące zadowolenie dzieci z pobytu w świetlicy szkolnej w opinii wychowawców
• Znaczenie sportu w życiu uczniów klas VI i VII w opinii uczniów szkoły podstawowej w Kocudzy
• Znaczenie zabawy w kształtowaniu relacji społecznych w przedszkolu w opinii wychowawców na podstawie Niepublicznego Przedszkola Językowego "Kraina Marzeń" w Lublinie
• Znaczenie narzeczeństwa w kształtowaniu relacji małżeńskiej w świetle własnych badań empirycznych
• Opinia pracowników na temat pracy wolontariuszy w wybranych placówkach opiekuńczo – wychowawczych w Lublinie
• Funkcjonowanie dziecka z rodziny rozbitej w klasie szkolnej w opinii nauczycieli
• Specyfika pracy wychowawcy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych na przykładzie ,,Pogodnego Domu"

2017

Prace dyplomowe

• Metodyka nauczania języka hiszpańskiego na III etpaie edukacyjnym
• Uwarunkowania powstania i sposoby radzenia sobie z wypaleniem zawodowym nauczycieli w świetle literatury przedmiotu
• Specyfika funkcjonowania klasy integracyjnejna przykłądzie kl. VI A Szkoły Podstawowej w Lublinie

Prace magisterskie

• Błędy wychowawcze rodziców i ich konsekwencje w funkcjonowaniu dzieci w środowisku szkolnym w opinii rodziców i nauczycieli. Studium empiryczne
• Samotne macierzyństwo jako przedmiot badań pedagogicznych. Analiza współczesnego dorobku badawczego