2012

Prace dyplomowe

• Specyficzne trudności w uczeniu się czytania i pisania u 10-letniego chłopca w klasie IV- studium przypadku
• Wady wymowy a trudności w nauce czytania i pisania uczniów klasy III
• Trudności w opanowaniu fonetyki u dzieci 5-letnich
• Opóźniony rozwój mowy - alalia prosta studium przypadku.
• Ryzyko dysleksji-praca z 6-letnim uczniem klasy zerowej szkoły podstawowej zagrożonymi dysleksją
• Motywacja do uczenia się dziecka w wieku wczesnoszkolnym
• Trudności szkolne dzieci powtarzających klasę na etapie edukacji wczesnoszkolnej
• Znaczenie zabaw i gier dydaktycznych w kształtowaniu kompetencji matematycznych dziecka w wieku przedszkolnym
• Zaburzenia artykulacji dzieci w wieku przedszkolnym
• kompetencje w zakresie dziecięcego liczenia sześcioletnich uczniów klasy pierwszej
• Umiejętności matematyczne dzieci sześcioletnich z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
• Trudności językowe i komunikacyjne występujące wśród dzieci czteroletnich uczęszczających do przedszkola
• Poziom kompetencji w zakresie dziecięcego liczenia siedmioletnich uczniów klasy pierwszej
• Trudności szkolne dziecka zdolnego -studium przypadku uczennicy II klasy szkoły podstawowej
• Poziom rozwoju motorycznego u dzieci 5-letnich
• Kompetencje w zakresie dziecięcego liczenia dzieci 7-letnich klasy I
• Kompetencje w zakresie dziecięcego liczenia dzieci sześcioletnich
• Poziom cichego czytania ze zrozumieniem u uczniów klasy drugiej szkoły podstawowej
• Rozwój emocjonalno-społeczny dzieci w wieku przedszkolnym

Prace licencjackie

• Trudności szkolne osób chorych na migrenowe bóle głowy.