Szkolna Ocena Funkcjonalna: Przebieg procesu w aspekcie oceny aktywności i uczestnictwa
[School Functional Assessment: The course of the process in terms of assessing activity and participation]
Książka naukowa recenzowanaWspółautorzy: Katarzyna Mariańczyk, Iwona Chrzanowska, Marzena Czarnocka, Beata Jachimczak, Magdalena Olempska-Wysocka, Wojciech Otrębski, Beata Papuda-Dolińska, Karol Pawlak, Dorota Podgórska-Jachnik
Miejsce: Lublin
Rok wydania: 2022
Cytowanie w formacie Bibtex:
@book{1,
author = "Ewa Domagała-Zyśk and Katarzyna Mariańczyk and Iwona Chrzanowska and Marzena Czarnocka and Beata Jachimczak and Magdalena Olempska-Wysocka and Wojciech Otrębski and Beata Papuda-Dolińska and Karol Pawlak and Dorota Podgórska-Jachnik",
title = "Szkolna Ocena Funkcjonalna: Przebieg procesu w aspekcie oceny aktywności i uczestnictwa",
year = "2022",
}
Cytowanie w formacie APA:
Domagała-Zyśk, E. and Katarzyna Mariańczyk and Iwona Chrzanowska and Marzena Czarnocka and Beata Jachimczak and Magdalena Olempska-Wysocka and Wojciech Otrębski and Beata Papuda-Dolińska and Karol Pawlak and Dorota Podgórska-Jachnik(2022). Szkolna Ocena Funkcjonalna: Przebieg procesu w aspekcie oceny aktywności i uczestnictwa. Lublin: