Mentoring in the process of education: the need for a personalistic approach

Rozdział w recenzowanej książce naukowej

Miejsce: Bielefeld
Rok wydania: 2021
Tytuł publikacji: Vom Individuum her denken. Berufs- und Bildungsberatung in Wissenschaft und Praxis
Redaktorzy: Scharpf Michael, Frey Andreas
Strony od-do: 107-122
Słowa kluczowe: mentoring, coaching, tutoring, relacja mistrz-uczeń, proces edukacji, podejście personalistyczne
DOI: 10.3278/6004851w