dr hab. Wiesław Partyka prof. KUL

Znaczenie sytuacji epidemiologicznej w kształtowaniu się relacji w systemie rodzinnym
Używanie substancji psychoaktywnych przez młodzież szkół ponadpodstawowych na podstawie badań własnych
Funkcjonowanie pogotowia rodzinnego i jego oddziaływanie na rodzinę naturalną
Zdalne nauczanie a wyniki i osiągnięcia uczniów Powiatowego Centrum Edukacji Zawodowej im. Zygmunta Puławskiego w Świdniku
Psychospołeczne uwarunkowania postaw młodych dorosłych wobec rodzicielstwa
Oddziaływanie życia zawodowego na życie prywatne w opinii funkcjonariuszy służby więziennej
Nauczanie zdalne a niepowodzenia szkolne młodzieży lubelskich liceów

Adaptacja dzieci trzyletnich uczęszczających do przedszkola "Kolorowe Kredki" w Lublinie w opinii rodziców
Realizacja metody Marii Montessori w Rodzinnej Szkole Podstawowej "Leon" w Lublinie
Trudne zachowania dzieci niedostosowanych społecznie objętych terapią. Studium przypadku
Funkcjonowanie domu dziecka jako instytucji opiekuńczo-wychowawczej na przykładzie Domu Dziecka w Przybysławicach
Formy wsparcia dla ofiar przemocy seksualnej w świetle literatury przedmiotu

Wypalenie zawodowe nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w świetle badań własnych
Rodzicielstwo w opinii młodych małżeństw w świetle badań własnych
Rodzina zastępcza jako środowisko opiekuńczo-wychowawcze w opinii młodych ludzi
Działalność ośrodka rewalidacyjno-wychowawczego w Janowie Lubelskim w latach 2011-2020
Dom Dziecka w Krasnymstawie jako placówka opiekuńczo-wychowawcza w latach 1918-2020
Znaczenie rodziny dla młodzieży w okresie wczesnej adolescencji w świetle badań własnych

Rola zabaw aktywizujących w rozwoju dzieci przedszkolnych w opinii wychowawców.
Wypoczynek dzieci i jego organizacja w świetle działalności Caritas Archidiecezji Lubelskiej w latach 2000 - 2018.