From Diagnosis to Participation: Local Inquiry as a Social Practice in Cultural Education
Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowanyCzasopismo: Transformacje (ISSN: 1230-0292)
Rok wydania: 2025
Tom: 127
Numer czasopisma: 4
Strony od-do: 244-257
Dostęp WWW: https://www.e-transformations.com/jeden_artykul_en.php?post-slug=archiwum_transformacje/2025/12/20251230120318293.pdf
Cytowanie w formacie Bibtex:
@article{1,
author = "Tomasz Peciakowski",
title = "From Diagnosis to Participation: Local Inquiry as a Social Practice in Cultural Education ",
journal = "Transformacje",
year = "2025",
number = "4",
pages = "244-257"
}
Cytowanie w formacie APA:
Peciakowski, T. (2025). From Diagnosis to Participation: Local Inquiry as a Social Practice in Cultural Education . Transformacje, 4, 244-257.