dr Marta Buk-Cegiełka

Preferowane wartości nauczycieli w wybranych przedszkolach Lublina
Samokształcenie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej na podstawie badań w wybranych szkołach województwa lubelskiego
Błędy wychowawcze rodziców i ich konsekwencje w procesie edukacji wczesnoszkolnej uczniów w opinii nauczycieli
Aktywność w czasie wolnym dzieci w wieku wczesnoszkolnym na podstawie badań w Szkole Podstawowej w Gorzycach
Integracja dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasach I-III szkoły podstawowej w opinii nauczycieli i rodziców
Znaczenie nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej w opinii rodziców uczniów powiatu stalowowolskiego
Zaangażowanie rodziców w edukację dzieci w wieku wczesnoszkolnym na podstawie badań w wybranych szkołach województwa lubelskiego
Znaczenie zabawy w integralnym rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym na podstawie badań w wybranych placówkach województwa lubelskiego
Agresja wśród dzieci w wieku przedszkolnym i sposoby jej zapobiegania w wybranych placówkach Lublina

Rola rodziny w wychowaniu do miłości dzieci w wieku przedszkolnym. Na podstawie badań w wybranych przedszkolach w Lublinie
Edukacja w szkole muzycznej a osiągnięcia uczniów w wieku wczesnoszkolnym w opinii nauczycieli
Zachowania agresywne dzieci w wieku przedszkolnym
Oczekiwania rodziców wobec nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej
Wychowanie do patriotyzmu w edukacji wczesnoszkolnej
Funkcjonowanie ucznia z dysleksją w edukacji wczesnoszkolnej. Studium przypadku
Znaczenie zabawy w integralnym rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym
Znaczenie systemu wychowawczo - dydaktycznego Marii Montessori w rozwoju psychicznym dzieci w wieku przedszkolnym
Znaczenie czytelnictwa w integralnym rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym
Rozwijanie zainteresowań dzieci w wieku wczesnoszkolnym w środowisku wiejskim i miejskim

Wychowanie do odpowiedzialności na pierwszym etapie edukacyjnym w wybranych szkołach w województwie lubelskim