Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht als Moeglichkeit der sprachlichen und literarischen Kompetenzerweiterung polnischer Germanistikstudenten im 1. und 2. Studienjahr
[Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht als Moeglichkeit der sprachlichen und literarischen Kompetenzerweiterung polnischer Germanistikstudenten im 1. und 2. Stj.]
Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowanyMiejsce: Wrocław
Rok wydania: 1999
Tytuł publikacji: Im Blickfeld: Didaktik des Deutschen als Fremdsprache
Redaktorzy: Margot Heinemann, Elżbieta Kucharska, Eugeniusz Tomiczek
Strony od-do: 119-127
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Pudło, M. (1999). Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht als Moeglichkeit der sprachlichen und literarischen Kompetenzerweiterung polnischer Germanistikstudenten im 1. und 2. Studienjahr. , 119-127.