Idee rodzimej myśli i praktyki pedagogicznej (od XVIII wieku do lat 30tych XX wieku) a współczesne wyzwania wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem
[Ideas of native thought and pedagogical practice (from the 18th century to the 1930s) and the contemporary challenges of early childhood education and care ]

Kierownictwo złożonego projektu finansowanego przez NCN

Nazwa jednostki: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wydział Nauk Społecznych