Multisensoryczne metody pracy z tekstem literackim na lekcjach języka polskiego w klasach 4–8 jako wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
[Multisensory methods of working with literary texts in Polish language lessons in grades 4–8 as support for students with special educational needs]

Recenzent artykułu dla czasopisma naukowego

Czasopismo: Dydaktyka Polonistyczna (ISSN: 2451-0939)