Lektura szkolna w dobie AI – możliwości i wyzwania w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
[Literary Education in the Age of AI: Possibilities and Challenges in Supporting Learners with Special Educational Needs]

Recenzent artykułu dla czasopisma naukowego

Czasopismo: Dydaktyka Polonistyczna (ISSN: 2451-0939)