Tutor, promotor, projektant rozwoju studenta. O roli i autorytecie nauczyciela akademickiego w relacjach z wybranymi rodzajami studentów
[Tutor, coach, student development designer. On the role and authority of an academic teacher in relations with selected types of students]

Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowany

Miejsce: Вінниця
Rok wydania: 2019
Tytuł publikacji: ГУМАНІТАРНИЙ КОРПУС Випуск 23 Збірник наукових статей з актуальних проблем філософії, культурології, психології, педагогіки та історії
Redaktorzy: Бондар В.І., Герчанівська П.Е., Дробот І.І., Долинська Л.В., Крагель К.О., Майданюк І.З.
Strony od-do: 98-107

---

Cytowanie w formacie Bibtex:
@article{1,
author = "Magdalena Marzec-Jóźwicka",
title = "Tutor, promotor, projektant rozwoju studenta. O roli i autorytecie nauczyciela akademickiego w relacjach z wybranymi rodzajami studentów",
journal = "",
year = "2019",
pages = "98-107"
}

Cytowanie w formacie APA:
Marzec-Jóźwicka, M. (2019). Tutor, promotor, projektant rozwoju studenta. O roli i autorytecie nauczyciela akademickiego w relacjach z wybranymi rodzajami studentów. , 98-107.