IIntegracja koncepcji autentycznego przywództwa w zawodzie nauczycieli wczesnego dzieciństwa: przegląd literatury
[Integrating the concept of authentic leadership in the occupation of early childhood education teachers: a literature review]

Rozdział w recenzowanej książce naukowej

Miejsce: Lublin
Rok wydania: 2019
Tytuł publikacji: Pedagogika wczesnoszkolna w Polsce i na świecie. Teoria i badania
Redaktorzy: Barbara Borowska, Marta Buk-Cegiełka
Strony od-do: 165-178