2012

Prace dyplomowe

• Specyficzne trudności w nauce dziecka w wieku przedszkolnym a nadużywanie alkoholu przez rodzica
• Trudności w nauce spowodowane absencją chorobową
• Wykorzystanie elementów pedagogiki Marii Montessori w pracy z uczniami sześcioletnimi o obniżonym poziomie psychomotorycznym
• Usprawnianie psychomotoryki w terapii pedagogicznej dziecka pięcioletniego
• Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu uczniów dziewięcioletnich
• decyzją Kierownika Studiów zwolniona z pisania pracy
• Trudności w czytaniu i pisaniu ośmioletniego ucznia klasy II szkoły podstawowej. Studium przypadku
• Trudności w czytaniu i pisaniu siedmioletniego ucznia klasy I
• Poziom dojrzałości do uczenia się matematyki dzieci pięcioletnich
• Orientacja przestrzenna dzieci 4-letnich.
• Kompetencje w zakresie orientacji przestrzennej i schematu własnego ciała dzieci siedmioletnich
• Specyficzne trudności w uczeniu się czytania i pisania u 10-letniego chłopca w klasie IV- studium przypadku
• Wady wymowy a trudności w nauce czytania i pisania uczniów klasy III
• Trudności w opanowaniu fonetyki u dzieci 5-letnich
• Opóźniony rozwój mowy - alalia prosta studium przypadku.
• Ryzyko dysleksji-praca z 6-letnim uczniem klasy zerowej szkoły podstawowej zagrożonymi dysleksją
• Motywacja do uczenia się dziecka w wieku wczesnoszkolnym
• Trudności szkolne dzieci powtarzających klasę na etapie edukacji wczesnoszkolnej
• Znaczenie zabaw i gier dydaktycznych w kształtowaniu kompetencji matematycznych dziecka w wieku przedszkolnym
• Zaburzenia artykulacji dzieci w wieku przedszkolnym