Rola nowoczesnych technologii w rozwijaniu inteligencji emocjonalnej u dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
[The role of digital technologies in developing emotional intelligence in children and adolescents with Autism Spectrum Disorders (ASD)]
Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowanyCzasopismo: PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA (ISSN: 0033-2860)
Współautorzy: Sylwia Kluczyńska
Rok wydania: 2025
Tom: 74
Numer czasopisma: 32
Strony od-do: 111-123
Streszczenie: Inteligencja emocjonalna (IE) odgrywa istotną rolę w rozwoju społecznym i emocjonalnym dzieci i młodzieży. U osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) deficyty w zakresie rozpoznawania, rozumienia i regulacji emocji stanowią poważne utrudnienie w nawiązywaniu relacji interpersonalnych. Nowoczesne technologie, takie jak wirtualna rzeczywistość (VR), rzeczywistość rozszerzona (AR), aplikacje mobilne oraz tzw. serious games, otwierają nowe możliwości wspierania rozwoju IE w warunkach kontrolowanych i dostosowanych do indywidualnych potrzeb. Celem artykułu jest narracyjny przegląd literatury dotyczący wykorzystania nowoczesnych technologii w rozwijaniu inteligencji emocjonalnej u dzieci i młodzieży z ASD. Analiza koncentruje się na: (1) narzędziach technologicznych wspierających oddziaływania terapeutyczne, (2) przykładach programów i ich grupach docelowych, (3) korzyściach i ograniczeniach ich stosowania oraz (4) rekomendacjach praktycznych dla terapeutów. Nowoczesne technologie mogą stanowić wartościowe uzupełnienie tradycyjnych treningów kompetencji społeczno-emocjonalnych. Wymagają jednak dalszych badań, zwłaszcza w zakresie przenoszenia umiejętności zdobytych w środowisku wirtualnym do codziennych interakcji społecznych.
Słowa kluczowe: dzieci i młodzież, spektrum autyzmu, inteligencja emocjonalna, wirtualna rzeczywistość, oddziaływania terapeutyczne, zdrowie psychiczne
DOI: https://doi.org/10.71358/pw.2055
Cytowanie w formacie Bibtex:
@article{1,
author = "Ewa Sokołowska and Sylwia Kluczyńska",
title = "Rola nowoczesnych technologii w rozwijaniu inteligencji emocjonalnej u dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)",
journal = "PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA",
year = "2025",
number = "32",
pages = "111-123"
}
Cytowanie w formacie APA:
Sokołowska, E. and Sylwia Kluczyńska(2025). Rola nowoczesnych technologii w rozwijaniu inteligencji emocjonalnej u dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD). PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA, 32, 111-123.