dr hab. Elżbieta Rydz prof. KUL

Style przywiązania a dobrostan psychiczny i ocena ogólnego stanu zdrowia u osób we wczesnej dorosłości
Wsparcie społeczne i kompetencje interpersonalne a poczucie osamotnienia u osób we wczesnej dorosłości
Impulsywność a zachowania ryzykowne kierowców w wieku od 18 do 25 lat.
Rodzaje aktywności pozaszkolnej a style tożsamości i subiektywna jakość życia u adolescentów
Samoocena i jakość związku partnerskiego a satysfakcja z życia u osób we wczesnej dorosłości
Preferencje wartości i inteligencja moralna a poczucie sensu życia u dorosłych
Wybrane podmiotowe uwarunkowania lęku i fascynacji śmiercią w okresie późnej dorosłości
Style przywiązania i samoocena a poczucie osamotnienia wśród osób we wczesnej dorosłości
Style przywiązania i poczucie osamotnienia a tendencje agresywne u osób we wczesnej dorosłości
Poczucie dorosłości a punktualność realizacji zdarzeń życiowych u osób we wczesnej dorosłości
Cechy osobowości i kreatywność a motywacja osiągnięć u młodych dorosłych
Wpływ strategii zadawania sobie pytań podczas czytania tekstu na ilość zapamiętanych informacji

Style tożsamości i poczucie skuteczności a aktywność obywatelska w okresie adolescencji
Retrospektywna ocena postaw rodzicielskich oraz wspieranie autonomii dziecka przez rodziców a wzrost potraumatyczny u młodych dorosłych
Religijność a samoocena i satysfakcja z życia u osób w okresie dorosłości
Wykluczenie społeczne a samoocena i satysfakcja z życia u osób w okresie dorosłości
Funkcje motoryczne a rozwój pamięci wzrokowo-przestrzennej i rozumowania przestrzennego u dzieci w wieku przedszkolnym
Retrospektywna ocena postaw rodziców a poziom satysfakcji ze związku małżeńskiego osób w okresie wczesnej dorosłości
Parentyfikacja a style tożsamości i bunt młodzieńczy w okresie adolescencji

Postawy wobec pandemii koronawirusa a samowspółczucie i dobrostan psychiczny u osób w okresie wczesnej dorosłości