dr hab. Danuta Opozda prof. KUL

Motywacja egzocentryczna i endocentryczna w działalności lubelskich wolontariuszy w świetle badań własnych.
Wychowawcze znaczenie integracji małżeństwa rodziców w kształtowaniu poczucia koherencji i w radzeniu sobie ze stresem młodzieży w okresie późnej adolescencji
Sytuacja szkolna eurosierot w analizie pedagogicznej
Oczekiwania wobec form i treści kursów przedmałżeńskich młodzieży na progu wczesnej dorosłości

Psychopedagogiczne znaczenie relacji dziadków z wnukami w percepcji jej uczestników
Rodzina zaprzyjaźniona jako forma uzupełniająca proces wychowawczy w Katolickich Placówkach Wychowawczych ,,Nasz Dom" Zgromadzenia Sióstr św. Michała Archanioła
Pedagogiczna analiza treści wybranych blogów internetowych na temat wychowania dzieci w rodzinie
Poziom integracji małżeństwa rodziców w percepcji córek a jakość ich relacji z ojcem
Znaczenie jakości relacji małżeńskiej w kształtowaniu wiedzy o wychowaniu u osób w okresie wczesnej dorosłości.
Wpływ struktury rodziny pochodzenia na postawy kobiet wobec macierzyństwa
Wyobrażenie ról rodzinnych u młodzieży pochodzącej z rodzin o różnej jakości relacji małżeńskiej
Transmisja międzypokoleniowa w rodzinie w zakresie postaw kobiet wobec aborcji.
Postawy wobec teściów przedmiotem transmisji międzypokoleniowej w rodzinie.
Pedagogiczna analiza funkcjonowania wybranych świetlic środowiskowych
Jakość relacji syna z matką a jego postawy wobec macierzyństwa

Rola ojca w percepcji mężczyzn o różnym poczuciu tożsamości płciowej należących do ruchu Domowego Kościoła.
Poziom integracji małżeństwa rodziców a poczucie tożsamości płciowej i samoakceptacja u osób w pierwszej fazie wczesnej dorosłości.
Jakość relacji małżeńskiej a poczucie sensu życia młodzieży w okresie późnej adolescencji.
Struktura rodziny a postawy młodzieży wobec ludzi starych i własnej starości.
Obraz siebie u jedynaków pochodzących z rodzin o różnym poziomie integracji małżeństwa.