Wartość poznawcza preambuły. Wykorzystanie autobiograficznego wywiadu narracyjnego w badaniu kryzysu penitencjarnego rodzin
[Cognitive value of the preamble. The use of an autobiographical narrative interview in the study of the penitentiary crisis of families]

Recenzent artykułu dla czasopisma naukowego

Czasopismo: Biografistyka Pedagogiczna (ISSN: 2543-6112)