prof. dr hab. Anna Rutka

Überlebensschuld in ausgewählten Gedichten von Paul Celan
Fatma Aydemirs „Dschinns“ - Türkische Generationen im postmigrantischen Konflikt
Darstellung der Shoah-Erlebnisse am Beispiel des Jugendromans von Gudrun Pausewang „Reise im August”.
Literarische Polemik gegen das Paradigma der Einsprachigkeit. Olga Grjasnowa „Die Macht der Mehrsprachigkeit” und Lena Gorelik „Sie können aber gut Deutsch!”.

„Leiden nach Auschwitz”. Zu Bernhard Schlinks „Der Vorleser“ und Iris Hanikas „Das Eigentliche“.

Kreisau/Krzyżowa – Geschichte und Gegenwart der Stiftung
Helmuth J. von Moltke und der Kreisauer Kreis – Entstehung, Aktivität und geistiges Erbe
Rote Armee Fraktion – Geschichte und politisch-gesellschaftliche Folgen
Saubere Wehrmacht – Entstehung und Dekonstruktion des Mythos

Danzig/Gdańsk gestern und heute und seine Gedächtnisorte
Der Einfluss von sozialen Netzwerken auf das Kommunikationsverhalten der Jugendlichen in Deutschland
Das Bild der Deutschen in Polen und der Polen in Deutschland
Die Malerei in der Gruppe Das Junge Rheinland im kulturellen Zusammenhang
Das Bild von der deutschen Gesellschaft in der polnischen Gesellschaft. Eine Untersuchung der Generationen
Die Rolle Schlesiens als Grenzregion in Vergangenheit und Gegenwart

Olga Grjasnowas "Der Russe ist einer, der Birken liebt". Leben zwischen Geschlechtsidentitäten, Nationalitäten und Ortszugehörigkeiten
Von Nachbarn zu Mördern. Entwicklung des Antisemitismus in Kevin Vennemanns Roman "Nahe Jedenew"
Der kindliche Blick auf die Shoah in K. Vennemanns ,,Nahe Jedenew'' und Roma Ligockas ,,Dziewczynka w czerwonym płaszczyku''
Auseinandersetzung mit der Familienvergangenheit in Uwe Timms "Am Beispiel meines Bruders" und Monika Marons "Pawels Briefe"
Channah Trzebiners „Die Enkelin”. Zur Verhandlung von Vergangenheit in der Gegenwart der ,dritten‛ Post-Shoah-Generation