Ks. dr hab. Andrzej Łuczyński prof. KUL

Rola placówki wsparcia dziennego w zaspokajaniu potrzeb rozwojowych dzieci z rodzin dysfunkcjonalnych.
Transformacja tradycyjnego systemu wychowania i kształcenia przedszkolnego w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori.
Funkcjonowanie społeczne dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną
Wzór osobowy ojca a koncepcja męskości w percepcji młodzieży licealnej

Kształtowanie sfery religijnej dzieci w młodszym wieku szkolnym
Przemoc seksualna wobec dziecka w rodzinie
Autorytet rodzicielski a rozwój osobowości dziecka
Kształtowanie się tożsamości dziecka w okresie adolescencji w środowisku rodzinnym
Rodzice zastępczy wobec potrzeb dziecka osieroconego społecznie
Jakość relacji rodzica do dziecka przeciwnej płci.
Alienacja dziecka w rodzinie ryzyka.
Samotne rodzicielstwo wobec potrzeb opiekuńczo - wychowawczych dziecka

Przejawy seksualności kobiet w okresie wczesnej dorosłości
Albertyński model pomocy bezdomnym
Aspiracje życiowe skazanych odbywających karę pozbawienia wolności po raz pierwszy
Wpływ bajek multimedialnych na zachowanie dzieci w wieku przedszkolnym
Muzykoterapia jako forma leczenia dzieci z autyzmem
Ponowoczesny kult ciała, a zaburzenia odżywiania wśród dziewcząt w wieku adolescencji
Wartości i aspiracje życiowe młodzieży gimnazjalnej
Nieprzystosowanie społeczne młodzieży gimnazjalnej