Ks. dr hab. Adam Maj

TRUDNOŚCI WE WSPÓŁPRACY NAUCZYCIELI EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Z RODZICAMI UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. J.I. KRASZEWSKIEGO W SNOPKOWIE
GOTOWOŚĆ 3-LATKÓW DO PODJĘCIA EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ W OPINII NAUCZYCIELI I RODZICÓW WYBRANYCH MIEJSCOWOŚCI WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO
FUNKCJE BAJEK I BAŚNI W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ NA PODSTAWIE PRZEDSZKOLA NR 25 W LUBLINIE
SAMODZIELNOŚĆ DZIECI PIĘCIOLETNICH A ICH GOTOWOŚĆ SZKOLNA
CZYTELNICTWO UCZNIÓW W WIEKU WCZESNOSZKOLNYM
TRUDNOŚCI WYCHOWAWCZE UCZNIÓW W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Zaburzenia odżywiania młodzieży gimnazjalnej na podstawie badań przeprowadzonych w Gimnazjum w Rejowcu Fabrycznym
Wartość życia ludzkiego w opinii licealistów wybranych szkół województwa lubelskiego.
Wartość pracy w opinii młodzieży szkół technicznych Parczewa
Czytelnictwo a rozwój zainteresowań gimnazjalistów na podstawie gimnazjum im. Jana Pawła II w Górznie
Funkcje masmediów w kształtowaniu postaw społecznych młodzieży gimnazjalnej. Na przykładzie wybranych szkół lubelskich.
Gimnazjum wobec przemocy uczniów na przykładzie Gimnazjum im. Józefa Piłsudskiego w Niedrzwicy Dużej.
Ideologia gender w opinii rodziców i nauczycieli wychowania przedszkolnego
Zjawisko alkoholizmu uczniów szkół ponadgimnazjalnych w powiecie bialskim

Przedszkolna edukacja muzyczna dzieci w świetle teorii integralnego wychowania
Kształcenie e-learningowe na studiach pedagogicznych w Polsce

„STYMULACJA SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DZIECI 6-LETNICH W WYBRANYCH PRZEDSZKOLACH LUBARTOWA”
„EDUKACJA REGIONALNA UCZNIÓW KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W NAŁĘCZOWIE”

Obraz szkoły w opinii sześcioletnich dzieci na przykładzie wybranych szkół podstawowych województwa lubelskiego.
Znaczenie zabawy w edukacji przedszkolnej na przykładzie wybranych placówek lubelskich