dr hab. Małgorzata Puchalska-Wasyl prof. KUL

Wewnętrzna aktywność dialogowa, autentyczność i integracja tożsamości. Badania osób, które uczestniczyły w psychoterapii indywidualnej
Potrzeba domknięcia poznawczego, wewnętrzna aktywność dialogowa i mądrość. Badania osób we wczesnej i średniej dorosłości
Wewnętrzna aktywność dialogowa a dobrostan u osób o różnym poziomie autentyczności
Narcyzm a jakość życia adolescentów

Retrospektywna ocena postaw rodzicielskich a style humoru i poczucie szczęścia u młodych dorosłych
Samoocena, radzenie sobie w sytuacjach trudnych a mówienie do siebie u adolescentów
Wewnętrzna aktywność dialogowa a doświadczane emocje u osób o różnym nasileniu poczucia samotności
Zachowania zakupowe a tożsamość i cechy osobowości u osób w okresie adolescencji
Wewnętrzna aktywność dialogowa a ocena własnej choroby u kobiet chorych na anoreksję
Egocentryzm młodzieńczy, samoocena a zachowania problemowe u adolescentów
Ocena własnej choroby, prężność i wewnętrzna aktywność dialogowa u kobiet z rozpoznaniem nowotworu piersi lub narządów rodnych
Retrospektywna ocena postawy ojca a relacja z Bogiem u księży Kościoła Rzymskokatolickiego
Egocentryzm adolescencyjny, tożsamość i wewnętrzna aktywność dialogowa u młodzieży
Struktura rozbieżności Ja a wstyd i poczucie winy u osób uzależnionych
Retrospektywna ocena postaw rodzicielskich, a inteligencja emocjonalna i mówienie do siebie u młodych dorosłych
Retrospektywna ocena postaw rodziców a poczucie własnej skuteczności i lęk przed wystąpieniami publicznymi u artystów muzyków

Koncepcja siebie i jakość życia młodzieży posiadającej rodzeństwo z niepełnosprawnością intelektualną
Obraz siebie i samoocena a poczucie samotności u młodych kobiet chorych na trądzik pospolity
Więzi rodzinne a reakcje emocjonalne młodzieży w sytuacji rozłąki emigracyjnej
Perspektywa temporalna a nadzieja na sukces i orientacja pozytywna u młodych dorosłych