2006

Prace magisterskie

• Potrzeba poszukiwania doznań a style myślenia
• Współpraca nauczycieli z rodzicami szkoły podstawowej i jej wpływ na osiągnięcia szkolne uczniów.
• Poczucie jakości życia oraz radzenie sobie ze stresem u osób bezrobotnych
• Altruizm a podejmowanie działalności w wolontariacie.
• Wybrane cechy środowiska rodzinnego uczniów o zróżnicowanym poziomie osiągnięć szkolnych w klasach gimnazjalnych I-III.
• Funkcjonowanie jedynaków w społeczności szkolnej.
• Poczucie sensu życia u osób piszących wiersze.
• Pozycja społeczna ucznia zdolnego w klasie szkolnej.
• Autorytet nauczyciela w opiniach uczniów gimnazjum.
• Poziom myślenia twórczego a preferencje komizmu.
• Oczekiwania kobiet i mężczyzn wobec miłości.
• Wyobrażenie własnego małżeństwa i rodziny w badaniach młodzieży ponadgimnazjalnej.
• Poczucie sensu życia u osób w podeszłym wieku uzdolnionych twórczo
• Stereotyp osoby twórczej w percepcji różnych grup zawodowych.
• Poczucie piękna u mężczyzn i kobiet. Badania porównawcze.
• Znaczenie Internetu w opinii młodzieży ze szkół ponadgimnazjalnych.
• Specyfika relacji z osobami z upośledzeniem umysłowym a postawy wobec nich.
• Zjawisko agresji i formy jej przeciwdziałania wśród uczniów gimnazjum.
• Atrakcyjność subkulturowych wzorów postępowania w percepcji młodzieży.
• Agresja u młodzieży a środowisko zamieszkania.