2014

Prace magisterskie

• Poziom zdolności twórczych i psychotyzmu u osób uzdolnionych artystycznie.
• Samoocena i inteligencja emocjonalna studentów uzdolnionych muzycznie
• Osobowościowe korelaty twórczości u studentów animacji kultury

2013

Rozprawy doktorskie

• Wybrane psychospołeczne korelaty wysokich osiągnięć szkolnych. Badania w Polsce i na Ukrainie

Prace magisterskie

• Style radzenia sobie ze stresem i inteligencja emocjonalna u studentów kierunków społecznych i politechnicznych
• Styl wyjaśniania zdarzeń a poziom uczuć pozytywnych i negatywnych oraz wyznawane wartości
• Poczucie koherencji i samoocena osób starszych mieszkających w Domach Pomocy Społecznej, oraz mieszkających z rodzinami
• Inteligencja emocjonalna i poczucie umiejscowienia kontroli u muzyków filharmonii i zespołów rockowych
• Style radzenia sobie ze stresem i ocena poznawcza u artystów występujących publicznie
• Styl humoru jako predyktor subiektywnego dobrostanu psychicznego
• Samoocena i kompetencje społeczne uczniów szkół muzycznych.
• Zasoby osobiste i poczucie satysfakcji z życia u wolontariuszy
• Struktura motywacji osiągnięć i poczucie umiejscowienia kontroli u młodych kobiet z syndromem gotowości anorektycznej

2012

Rozprawy doktorskie

• Psychologiczne uwarunkowania nieadekwatnych osiągnięć szkolnych uczniów zdolnych
• Psychospołeczne uwarunkowania poczucia dobrostanu osób wybitnie zdolnych

Prace magisterskie

• Struktura motywacji osiągnięć i przyszłościowa perspektywa czasowa u młodzieży uzdolnionej muzycznie
• Poziom neurotyczności i zdolności twórcze a preferencje muzyczne
• Funkcjonowanie społeczne uczniów o zróżnicowanym poziomie osiągnięć szkolnych
• Relacje interpersonalne i satysfakcja z życia u studentów o różnym poziomie kompetencji temporalnych
• Potrzeba aprobaty społecznej i samoocena uczniów uzdolnionych muzycznie i plastycznie