Logopedyczna koncepcja dostosowania podręczników szkolnych do spejalnych potrzeb edukacyjnych różnych grup uczniów z opóźnienia mi rozwoju mowy i deficytami języka
[Logopedic concept of adapting school textbooks to special educational needs of various groups of students with speech development and speech deficits.]

Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej

Nazwa konferencji: Terapia logopedyczna. Metody postępowiania w zaburzeniach mowy.
Współautorzy: Kazimiera Krakowiak, Aleksandra Borowicz
Miejsce: Lublin
Nazwa jednostki: UMCS, PTL