dr Magdalena Parzyszek

Alternatywne formy życia małżeńsko-rodzinnego w opinii studentów Instytutu Pedagogiki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
Praca z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w opinii nauczycieli wspomagających
Samokształcenie młodzieży uczęszczającej na zajęcia organizowane przez Stowarzyszenie Bona Fides w Lublinie
Znaczenie teatru w opinii aktorów amatorów Biłgorajskiego Centrum Kultury

Jakość relacji braterskich i ich znaczenie dla rozwoju i funkcjonowania rodziny. Studium indywidualnych przypadków
Wychowanie w narracji matki SOS Wioski Dziecięcej w Kraśniku
Działalność opiekuńczo-wychowawcza osób publicznych. Analiza pedagogiczna biografii
Odpowiedzialne rodzicielstwo w opinii studentów Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
Samowychowanie w opinii lubelskiej młodzieży akademickiej
Czynniki warunkujące zmianę stylu życia w opinii studentów Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
Rozwijanie pasji w opinii członków grupy cyrkowej ,,Akro-Dance" w Zakopanem
Formy pomocy rodzinie świadczone przez Ośrodek Pomocy Społecznej w Piaskach
Współpraca rodziców ze szkołą jako czynnik integralnego rozwoju dziecka. Studium na przykładzie Niepublicznej Szkoły Podstawowej "Skrzydła" w Lublinie
Rodzina pochodzenia młodzieży ze Środowiskowego Hufca Pracy w Lublinie a jej szanse edukacyjne

Zjawisko agresji i jego społeczne konsekwencje w opinii uczniów V Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Romualda Traugutta w Radomiu
Bajka i jej znaczenie dla redukcji lęków
Usamodzielnianie wychowanków Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Stoku Lackim.
Społeczne funkcjonowanie Dorosłych Dzieci Alkoholików w świetle badań własnych
Kryzys współczesnej rodziny w opinii członków Wspólnoty Chrystusa Zmartwychwstałego Galilea
Znaczenie więzi małżeńskiej w procesie wychowania w opinii młodzieży akademickiej w Lublinie