W poszukiwaniu wspólnego mianownika w badaniu rozwoju językowego dzieci dwujęzycznych: umiejętności morfosyntaktyczne mierzone zadaniami powtarzania zdań. Metaanaliza, porównanie metod i badanie walidacyjne
Wspólna realizacja badań naukowych z ośrodkiem krajowymNazwa jednostkiSZK_INST: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie