Znaczenie badań uczestniczących (participatory research) w badaniach narracyjnych w pedagogice specjalnej
[Significance of participatory research in narrative research in special pedagogy]

Wygłoszenie referatu na konferencji krajowej

Nazwa konferencji: Konferencja Naukowa Badania narracyjne w pedagogice – przedmiot i metody analiz.
Miejsce: Lublin