dr hab. Dorota Kornas-Biela prof. KUL

Samotne macierzyństwo a wychowanie dziecka z niepełnosprawnością intelektualną
Relacje rodzinne z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną w percepcji matek

Rola personelu medycznego w budowaniu więzi między matką karmiącą piersią a jej dzieckiem
Postawy studentów Wydziału Nauk Społecznych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II wobec współczesnych praktyk eugenicznych
Radzenie sobie ze stresem przez matki dotknięte niepomyślnym wynikiem diagnozy prenatalnej

Aktywność w internecie młodzieży ze spectrum autyzmu w opinii ich rodziców
Postawy licealistów wobec osób z niepełnosprawnością na Ukrainie i w Polsce
Korzystanie z Internetu w opinii osób starszych jako jego użytkowników
Praca z uczniem chorym przewlekle w opinii pedagogów specjalnych
Spostrzeganie swojej roli i znaczenia w Kościele katolickim przez młode osoby z niepełnosprawnością
Wsparcie edukacyjne w opinii studentów z uszkodzeniami wzroku
Problemy życiowe i sposoby radzenia sobie z nimi na podstawie blogów matek dzieci autystycznych

Postawy pracowników socjalnych wobec seksualności i prokreacji osób z niepełnosprawnością intelektualną

Więź dziecka przedszkolnego z rodzicami i jego prenatalnym rodzeństwem
Międzypokoleniowa transmisja wzoru macierzyństwa w rodzinie. Studium trzech pokoleń kobiet

Sposoby radzenia sobie ze stresem młodzieży z trudnościami w uczeniu się
Wychowanie do czystości w Ruchu Czystych Serc
Wybrane zachowania zdrowotne licealistów i ich opinie na temat bulimii
Obraz własnej starości w opinii maturzystów
Orientacja i poruszanie się w przestrzeni studentów niewidomych i słabowidzących