Motywowanie do nauki uczniów sprawiających trudności wychowawcze
[Motivating to learn students with educational difficulties]
Rozdział w recenzowanej książce naukowejMiejsce: Lublin
Rok wydania: 2014
Tytuł publikacji: Dydaktyczna refleksja o edukacyjnych priorytetach
Redaktorzy: Anna Karpińska, Monika Zińczuk
Strony od-do: 106-117