La compréhension des textes écrits selon la perspective du Programme d’éducation intermédiaire
[Comprehension of written texts according to the principles of the Middle Year Programme]
Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowanyMiejsce: Lublin
Rok wydania: 2015
Tytuł publikacji: Enseignement/apprentissage du français face aux défis de demain
Redaktorzy: Magdalena Sowa
Strony od-do: 227-236
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Cytowanie w formacie APA:
Kucharska, A. (2015). La compréhension des textes écrits selon la perspective du Programme d’éducation intermédiaire. , 227-236.