Ks. dr hab. Adam Maj

Rola dziadków w wychowaniu ku wartościom w opinii uczniów klas trzecich szkoły podstawowej
Poczucie patriotyzmu uczniów klas III na przykładzie szkoły podstawowej nr 31 w Lublinie
Czas wolny dzieci w wieku wczesnoszkolnym
INNOWACYJNOŚĆ DYDAKTYCZNA NAUCZYCIELI EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
ZABAWA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ W OPINII NAUCZYCIELI POWIATU RADZYŃSKIEGO
WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ NA PRZYKŁADZIE KATOLICKIEGO PRZEDSZKOLA IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W LUBLINIE
DOGOTERAPIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ NA PODSTAWIE BADAŃ W CZEMIERNIKACH
PRZYGOTOWANIE DZIECKA PRZEDSZKOLNEGO DO EDUKACJI SZKOLNEJ W OCENIE RODZICÓW ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W WÓLCE DOBRYŃSKIEJ
SATYSFAKCJA ZAWODOWA NAUCZYCIELI EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ
METODY PRACY NAUCZYCIELI EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ NA PODSTAWIE KATOLICKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ W LUBLINIE
TRUDNOŚCI WE WSPÓŁPRACY NAUCZYCIELI EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Z RODZICAMI UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. J.I. KRASZEWSKIEGO W SNOPKOWIE
GOTOWOŚĆ 3-LATKÓW DO PODJĘCIA EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ W OPINII NAUCZYCIELI I RODZICÓW WYBRANYCH MIEJSCOWOŚCI WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO
FUNKCJE BAJEK I BAŚNI W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ NA PODSTAWIE PRZEDSZKOLA NR 25 W LUBLINIE
SAMODZIELNOŚĆ DZIECI PIĘCIOLETNICH A ICH GOTOWOŚĆ SZKOLNA
CZYTELNICTWO UCZNIÓW W WIEKU WCZESNOSZKOLNYM
TRUDNOŚCI WYCHOWAWCZE UCZNIÓW W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Zaburzenia odżywiania młodzieży gimnazjalnej na podstawie badań przeprowadzonych w Gimnazjum w Rejowcu Fabrycznym
Wartość życia ludzkiego w opinii licealistów wybranych szkół województwa lubelskiego.
Wartość pracy w opinii młodzieży szkół technicznych Parczewa
Czytelnictwo a rozwój zainteresowań gimnazjalistów na podstawie gimnazjum im. Jana Pawła II w Górznie