Model roli społeczno-zawodowej pracownika socjalnego w kontekście teorii ról. Dyskusja z badań
[MODEL OF THE SOCIAL AND PROFESSIONAL ROLE OF A SOCIAL WORKER IN THE CONTEXT OF ROLE THEORY. RESEARCH DISCUSSION]

Artykuł naukowy w czasopiśmie recenzowany

Czasopismo: Roczniki Nauk Społecznych (ISSN: 0137-4176)
Rok wydania: 2021
Tom: 13(49)
Numer czasopisma: 2(2021)
Strony od-do: 41-54
Streszczenie: Celem artykułu jest analiza roli społeczno-zawodowej pracownika socjalnego przy uwzględnieniu teorii ról społecznych i zasadniczych elementów roli. Rezultatem analizy jest – zaprezentowany w artykule – model roli społeczno-zawodowej pracownika socjalnego. Artykuł stanowi refleksję naukową w kontekście zadań, oczekiwań i uprawnień, jakie stoją przed pracownikami socjalnymi. Autorka analizuje aktualną literaturę z zakresu socjologii i psychologii społecznej oraz prezentuje dyskusje z jakościowych badań terenowych, przeprowadzonych w okresie od listopada 2020 do stycznia 2021. Badania odbywały się techniką pogłębionych wywiadów indywidualnych, w których wzięli udział pracownicy socjalni z Lublina, Radomia i Puław. W ramach podjętych badań autorka analizuje sposób percepcji roli społeczno-zawodowej przez pracowników socjalnych. Artykuł jest głosem w dyskusji na temat zawodowych ról pracowników pomocy społecznej i zadań, jakie przed nimi stoją. Analiza wyników badań daje sposobność do wskazania potrzeb pracowników socjalnych oraz wyzwań stojących przed systemem, w którym funkcjonuje analizowany zawód.
Słowa kluczowe: praca socjalna, rola społeczna, rola zawodowa
DOI: https://doi.org/10.18290/rns21492.4

---

Cytowanie w formacie Bibtex:
@article{1,
author = "Agnieszka Zaborowska",
title = "Model roli społeczno-zawodowej pracownika socjalnego w kontekście teorii ról. Dyskusja z badań",
journal = "Roczniki Nauk Społecznych",
year = "2021",
number = "2(2021)",
pages = "41-54"
}

Cytowanie w formacie APA:
Zaborowska, A. (2021). Model roli społeczno-zawodowej pracownika socjalnego w kontekście teorii ról. Dyskusja z badań. Roczniki Nauk Społecznych, 2(2021), 41-54.