Wypromowane prace dyplomowe
2009
Prace magisterskie
- Des faux-amis franco-polonais. Acquisition des constructions figees par des apprenants polophones du francais L2 (niveau avance)
- EMPRUNTS FRANCAIS DU DOMAINE VESTIMENTAIRE EN USAGE ACTUEL EN POLOGNE (ORIGINES ET EVOLUTION)
- Les adjectifs - epithetes dans la production ecrite chez des apprenants polonophones du francais.
- Les strategies de communication en classe de langue etrangere.
- Motivation - un facteur essentiel dans l'apprentissage des langues etrangeres.
- La temporalite dans le recit ches des apprenants avances du FLE et de l'ALE.
- Emploi des temps et des modes verbaux en francais L2 chez des apprenants polonais et italiens.
- Motivation dans l'apprentissage des langues étrangeres chez les étudiants en 1ere-4e année en philologie romane
- Accord du verbe en francais L2 ches des apprenants polonophones avances.
- Strategies d'apprentissage en classe de FLE
- La composante culturelle dans l'enseignement du FLE.
- L'efficacite didactique des mnemotechniques dans l'enseignement du FLE.
2008
Prace magisterskie
- Syntagme verbal en FLE chez des apprenants polonophones au niveau avancé.
- Les stéréotypes interculturels dans l'enseignement/apprentissage du FLE en Pologne (école secondaire).
- Expression de l'espace en FLE chez les lycéens polonais
- Les acquisitions tardives (postures réformulatoires) chez les enfants de 8 et 10 ans.
- La reformulation chez les enfants de 6 et 8 ans.
- Les adjectifs postposés et antéposés dans les productions des apprenants polonophones du français L2.
- L'acquisition du genre en FLE par des apprenants polonophones avancés.
- La structure de la phrase complexe dans les récits des " Temps Modernes " par des apprenants polonophones du français L2 (niveau avancé).