Postawy wobec uczenia się języka obcego studentów niesłyszących i słabosłyszących
[Attitudes toward learning a foreign language of deaf and hard of hearing students]
Rozdział w recenzowanej książce naukowejMiejsce: Lublin
Rok wydania: 2020
Tytuł publikacji: "Nie głos, ale słowo..." 7. Osoba z uszkodzeniem słuchu a współczesne tendencje w edukacji
Redaktorzy: Renata Kołodziejczyk, Aleksandra Borowicz, Ewa Domagała-Zyśk
Strony od-do: 81-90