Projektowanie uniwersalne w inkluzyjnej edukacji uczniów ze spektrum autyzmu. Strategie i rekomendacje
[Universal design in the inclusive education of students on the autism spectrum. Strategies and recommendations]
Artykuł naukowy w wydawnictwie zbiorowym recenzowanyMiejsce: Lublin
Rok wydania: 2019
Tytuł publikacji: Osoby ze spektrum autyzmu w biegu życia
Redaktorzy: Anna Prokopiak
Strony od-do: 139-158
Cytowanie w formacie Bibtex:
@article{1,
author = "Ewa Domagała-Zyśk",
title = "Projektowanie uniwersalne w inkluzyjnej edukacji uczniów ze spektrum autyzmu. Strategie i rekomendacje",
journal = "",
year = "2019",
pages = "139-158"
}
Cytowanie w formacie APA:
Domagała-Zyśk, E. (2019). Projektowanie uniwersalne w inkluzyjnej edukacji uczniów ze spektrum autyzmu. Strategie i rekomendacje. , 139-158.