Teaching Deaf and Hard of Hearing Students English as a Foreign Language in Inclusive and Integrated Primary Schools in Poland

Rozdział w recenzowanej książce naukowej

Miejsce: Katowice
Rok wydania: 2019
Tytuł publikacji: The child with hearing impairment : implications for theory and practice
Redaktorzy: Anna Zwierzchowska, Iwona Sosnowska-Wieczorek, Krzysztof Morawski
Strony od-do: 277-290